Bonjour à toutes et à tous, 

Vous l’attendiez impatiemment, le voici : le programme du séminaire LmM pour l’année universitaire 2023-24 ! Nous avons choisi de reconduire la thématique, très riche et très porteuse, de l’an dernier. À l’heure de la coupe du monde de rugby en France et à quelques mois des JO de Paris, nous allons donc continuer à parler de sport !

• Jeudi 19 octobre 2023, 14h-17h, (Amphi, MSH, Dijon) 

– Bernard Andrieu (Paris Descartes, URP3625 – I3SP, L’institut des Sciences du Sport-Santé de Paris) : « Le corps en formes : quel sport-santé ? »

– Gaëlle Debeaux (Université Rennes 2) : « Sport, corps et littérature chez quelques autrices contemporaines »

• Jeudi 16 novembre 2023, 14h-17h, (Forum des savoirs, MSH, Dijon) 

– Marie Nédelec :

– “Pourquoi croiser arts et sports ?”

– “Le mythe d’un humain-machine dans le bodybuilding ou le dépassement des genres et de l’humain ?”

• Jeudi 14 décembre 2023, 14h-17h, (Forum des savoirs, MSH, Dijon)

– Étudiants et étudiantes de M2 Lettres, parcours « Recherche »: « Représentations artistiques du sport »

•  Jeudi 15 février 2023, 14h-17h, (Amphi, MSH, Dijon)

– Virginie Brinker (Université de Bourgogne, CPTC) : « Figures de Mohamed Ali dans quelques morceaux de rap français »                    

 – Jean Vigreux (Université de Bourgogne, LIR3S), « Écrire l’histoire du sport, à propos de Rino della Negra, footballer et partisan»

• Jeudi 14 mars 2023, 14h-17h, (Amphi, MSH, Dijon) 

-Geneviève di Rosa (INSPE de Paris), « Comment les arts plastiques mettent au jour les mythologies du football (approche sémiologique) »

-Olivia Lewi (INSPE de Paris), « Rapport aux normes, rapport aux modèles dans la littérature de jeunesse autour du sport »

Jeudi 11 avril 2023, 14h-17h (Amphi, MSH, Dijon)

-« Écrire et mettre en scène le sport en série. Entre comique et émancipation. » Entretien avec Géraldine de Margerie, Maxime Donzel et Julien Patry, scénaristes et réalisateur de Toutouyoutou.

-Étudiants et étudiantes de M2 Lettres, parcours « Recherche »: séance conclusive et formation à la recherche

 

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